Depuis 1990, à l’appel de groupes associatifs, de syndicats et de partis politiques, les collégiens et les lycéens corses désertent les salles de cours le 8 décembre, « fête nationale » de l’île depuis la première moitié du xviii^e siècle. Observé de façon sporadique, puis systématique et massive, le boycott des cours vise à l’institution d’un jour férié. Le but de cette contribution est d’observer les représentations symboliques et de problématiser une décision didactique singulière dans le système éducatif français.