Cet article présente un exemple local qui pourrait relancer le débat autour de l’émergence du nationalisme religieux. Cette étude de cas se veut une contribution au débat autour du renouveau que connaît le nationalisme religieux. Plus précisément, on présente ici les efforts norvégiens pour diffuser les normes et les valeurs majoritaires à travers l’enseignement religieux dans le système éducatif public. Les croyants ont confiance en Dieu et les politiques redoutent les croyants : ils s’unissent ainsi dans une configuration qui constitue une bizarrerie ethnographique dans l’Europe contemporaine. Cependant, si l’on étudie ce processus à la lumière de l’état actuel du débat sur la laïcité, il se pourrait que cette configuration se trouve à la pointe de la nouvelle tendance internationale qui consiste à faire de la religion l’essence de la nation.