Si les relations entre sport et masculinité font l’objet de nombreux travaux, les activités massivement féminisées restent globalement peu étudiées. Lieu d’apprentissage de comportements de genre et de dispositions socialement associées au féminin, elles participent aussi à la reproduction des rapports sociaux de sexe. L’article étudie les différentes dimensions des contextes d’apprentissage propres à la gymnastique rythmique, de la division sexuée du travail d’encadrement et du travail sportif aux modalités concrètes d’interaction et d’apprentissage.